黨的二十大報(bào)告提出優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，再次明確職業(yè)教育的發(fā)展方向；新修訂的職業(yè)教育法表決通過并正式施行；中辦、國辦發(fā)布《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》；我國首次舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)和世界職業(yè)院校技能大賽 對于職業(yè)教育來說，2022年是不平凡的一年。一年來，一系列重要法律法規(guī)和政策舉措的出臺(tái)，為優(yōu)化職業(yè)教育類型定位提供了重要支撐，為深化中國職業(yè)教育改革筑牢了四梁八柱。時(shí)代大潮中，職業(yè)教育正乘勢而上，在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中煥發(fā)勃勃生機(jī)。 明確職教定位，從層次向類型轉(zhuǎn)變 如果沒有繼續(xù)上學(xué)，我可能還在老家務(wù)農(nóng)，無法看見大山外面更廣闊的世界。因?yàn)榍鄭u海運(yùn)職校
職業(yè)教育專業(yè)更新幅度超過70%、與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量年均增長8.6%、中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人教育部最新數(shù)據(jù)顯示，十年來我國職業(yè)教育改革發(fā)展成效斐然。 從明確職業(yè)教育定位職責(zé)，到加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系頂層設(shè)計(jì)；從全面深化產(chǎn)教融合校企合作，到主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；從助力人人成才，到服務(wù)人人出彩，我國職業(yè)教育在新時(shí)代取得歷史性成就、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。 定位職責(zé)更明晰 教育部日前發(fā)布的《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》指出：進(jìn)入新時(shí)代，中國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。 國家教育行政學(xué)院職
習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出：不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人。我們建設(shè)現(xiàn)代化，就要抓制造業(yè)，搞實(shí)體經(jīng)濟(jì)。一定要轉(zhuǎn)變觀念，大力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人。在黨的二十大報(bào)告中，對進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育的表述鮮明具體，如統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯、優(yōu)化職業(yè)教育類型定位等，這為未來職業(yè)教育的發(fā)展提供了重要指引，也有力提振了人們對職業(yè)教育發(fā)展前景的信心。 近日，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》，涵蓋了與新版專業(yè)目錄配套的中職、高職?？?、高職本科全部專業(yè)簡介，覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類的1349個(gè)專業(yè)。該版簡介的發(fā)布非常及時(shí)、意義
在全國深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神之際，職業(yè)教育雙師型教師國家標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。10月28日，教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于做好職業(yè)教育雙師型教師認(rèn)定工作的通知》（簡稱《通知》），對各地雙師型教師認(rèn)定工作提出系列規(guī)范要求。為全面了解雙師型教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)職業(yè)院校落實(shí)此項(xiàng)工作，本報(bào)記者特邀6位參與標(biāo)準(zhǔn)制定的專家，對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和通知要求進(jìn)行詳細(xì)解讀。 01 雙師型教師是職教高質(zhì)量發(fā)展的重要保障 記者：職業(yè)教育雙師型教師從何時(shí)開始提出？ 涂三廣：早在1989年，一些學(xué)者就提出了雙師型的概念。從1995年開始，雙師型教師開始進(jìn)入我國的政策體系。 李夢卿：1995年，國家教委在《關(guān)于開展建設(shè)示范性職
新華社北京10月7日電 近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。 《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》全文如下。 技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。加強(qiáng)高級(jí)工以上的高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，對鞏固和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，增強(qiáng)國家核心競爭力和科技創(chuàng)新能力，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)提出如下意見。 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大
新冠肺炎疫情的突然暴發(fā)，激發(fā)了5G、人工智能、數(shù)字城市、智慧工地等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新平臺(tái)的蓬勃興起。在我國建筑領(lǐng)域，促進(jìn)新一代信息技術(shù)與建筑業(yè)融合的發(fā)展趨勢，正在為打造中國建造升級(jí)版指明前進(jìn)的方向。 智能建造時(shí)代已悄然來臨，急需相關(guān)專業(yè)人才。根據(jù)行業(yè)預(yù)測，智能建造技術(shù)人員需求大約為100萬人/年。但傳統(tǒng)現(xiàn)場作業(yè)人員卻逐年減少，據(jù)分析，2025年將減少235萬人。行業(yè)產(chǎn)業(yè)對于人才需求的變化必然會(huì)反向倒逼專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，由此可見，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才是我國建筑業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。 2021年，教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》新增智能建造技術(shù)專業(yè)
雙碳目標(biāo)下的新理念和新實(shí)踐，正迅速發(fā)酵。同時(shí)，也有越來越多的新鮮詞匯走入到我們的日常生活中，比如裝配式建筑。 《十四五建筑業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中明確提出，要大力發(fā)展裝配式建筑，建立以標(biāo)準(zhǔn)部品部件為基礎(chǔ)的專業(yè)化、規(guī)?；?、數(shù)字化生產(chǎn)體系，培育一批裝配式建筑生產(chǎn)基地，推動(dòng)形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，提升建筑工業(yè)化水平。并且力爭到2025年，新建裝配式建筑占比達(dá)到30%以上。 那什么是裝配式建筑呢？ 裝配式建筑是以構(gòu)件工廠預(yù)制化生產(chǎn)、現(xiàn)場裝配式安裝為模式，以標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修和信息化管理為特征，實(shí)現(xiàn)建筑產(chǎn)品節(jié)能、環(huán)保、全周期價(jià)值最大化的可持續(xù)發(fā)展
9月14日，中共中央宣傳部舉行中國這十年系列主題新聞發(fā)布會(huì)，請住房城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長姜萬榮，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部總工程師李如生，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳主任李曉龍，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部新聞發(fā)言人、住房改革與發(fā)展司司長王勝軍介紹新時(shí)代住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展舉措和成效有關(guān)情況，并答記者問。 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部總工程師李如生表示，建筑業(yè)這十年，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。建筑業(yè)增加值從3.69萬億元增加到8.01萬億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重一直保持在6.85%以上，國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)地位持續(xù)鞏固。2021年，建筑業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到29.3萬億元，是2012年的2倍多。建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)達(dá)到5282.94萬人，比2012年增加了
借助5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)發(fā)展智能建造，成為促進(jìn)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升國際競爭力的迫切需求 像搭積木一樣裝配預(yù)制構(gòu)件，裝配式建筑項(xiàng)目能有效減少污染、節(jié)約資源和降低成本；外墻噴涂機(jī)器人開展高空作業(yè)，效率可達(dá)人工的3至5倍；樓宇自控系統(tǒng)實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、照明等，讓建筑有了智慧大腦近年來，我國建筑業(yè)加快工業(yè)化、數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，發(fā)展質(zhì)量和效益進(jìn)一步提升。 智能建造是指在建造過程中充分利用智能技術(shù)，通過應(yīng)用智能化系統(tǒng)提高建造過程智能化水平，達(dá)到安全建造的目的，提高建筑性價(jià)比和可靠性。為加快推動(dòng)建筑業(yè)與先進(jìn)制造技術(shù)、新一代信息技術(shù)的深度融合，前不久，住房和城鄉(xiāng)建
為向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，8月20日，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》。 白皮書介紹，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、環(huán)境、就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。進(jìn)入新時(shí)代，中國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經(jīng)過長期的實(shí)踐探索，中國形成了獨(dú)具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式。 白皮書指出，現(xiàn)代化是人類歷史發(fā)展的偉大變革，是以工業(yè)化為核心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、思想革命、制度創(chuàng)新和社會(huì)轉(zhuǎn)型的發(fā)展歷程。中國式現(xiàn)代化是一個(gè)具有幾千年農(nóng)業(yè)文明大國的現(xiàn)
推動(dòng)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式 近日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)了《關(guān)于征集遴選智能建造試點(diǎn)城市的通知》，決定征集遴選部分城市開展智能建造試點(diǎn)，推動(dòng)建筑業(yè)向數(shù)字設(shè)計(jì)、智能施工、建筑機(jī)器人等方面轉(zhuǎn)型，通過打造智能建造產(chǎn)業(yè)集群，催生一批新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式。 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部表示，本次試點(diǎn)的重點(diǎn)是建設(shè)智能建造產(chǎn)業(yè)基地，完善產(chǎn)業(yè)鏈，培育一批具有智能建造系統(tǒng)解決方案能力的工程總承包企業(yè)以及建筑施工、勘察設(shè)計(jì)、裝備制造、信息技術(shù)等配套企業(yè)，發(fā)展數(shù)字設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能施工、智慧運(yùn)維、建筑機(jī)器人、建筑產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新產(chǎn)業(yè)，打造智能建造產(chǎn)業(yè)集群。 中國工程院院士丁烈云
習(xí)近平總書記對職業(yè)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。同時(shí)對共同富裕又鮮明提出，這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。從價(jià)值角度審視，教育不僅是共同富裕的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)，也是促進(jìn)共同富裕的重要推動(dòng)力。其中，職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，作為與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)的教育類型，與共同富裕有著更為密切直接的價(jià)值關(guān)聯(lián)，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、促進(jìn)共同富裕背景下，一定前景廣闊，從大有可為轉(zhuǎn)化成大有作為。 職業(yè)教育在新時(shí)代促進(jìn)人的全面發(fā)展中大有作為 習(xí)近平總書記在《扎實(shí)推動(dòng)共同富?！芬晃闹卸啻翁岬?/p>
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